Chuyển đổi mô hình giáo dục - xu hướng của thế kỉ 21

Ngày 15/4/2014, tại Hà Nội đã diễn ra Hội thảo Quốc tế về “Chuyển đổi mô hình giáo dục trong thế kỉ 21” bởi vì Hệ thống giáo dục Vinschool tổ chức.

Với sự tham gia của các chuyên gia uy tín trong lĩnh vực giáo dục Việt Nam và quốc tế, hội thảo đã đưa đến góc nhìn đa dạng về các xu hướng trong đổi mới giáo dục.

Hội thảo đề cập những chủ điểm “nóng” trong giáo dục hiện nay như: “Đổi mới giải pháp giáo dục và giảng viên trong vai trò nhân tố tạo sự thay đổi”; “Sự tiến triển toàn diện trong môi trường giáo dục”; “Phát triển và bồi dưỡng kĩ năng – Những bước quan trọng để chuẩn bị nguồn nhân lực toàn cầu hóa”…

Bên cạnh đó, với sự tham gia của các giáo sư, chuyên gia uy tín đến từ Việt Nam và các nền giáo dục tiên tiến như Mỹ, Nhật Bản, Thuỵ Điển, hội thảo đã thu hút sự quan tâm của đại diện các cơ quan Chính phủ, Bộ, Ban ngành, các nhà quản lý giáo dục, các nhà giáo uy tín và các bậc phụ huynh



GS Tuyen sinh dai hoc Tuyen sinh dai hoc. Dennis Shirley - Chủ nhiệm Khoa Sư phạm, Đại học Boston, Mỹ - Diễn giả tại Buổi Hội thảo Hội thảo đã đưa ra các đề xuất cụ thể cho Giáo dục Việt Nam, tập trung áp giải quyết bốn bài toán lớn: Chất lượng giáo viên; Chất lượng chương trình; Định hướng đào tạo; Chất lượng đầu ra.
Trong đó, các giáo sư, chuyên gia nhấn mạnh tầm quan trọng của cô giáo - những người đóng vai trò quyết định vào thành công của việc triển khai các chính sách, chương trình đổi mới giáo dục.
Hội thảo cũng thống nhất quan điểm, đổi mới giáo dục cần hướng tới nâng cao chất lượng đầu ra, phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh.
Đây chính là quá trình thay đổi mô hình giáo dục từ tập trung trang bị kiến thức sang tăng cường năng lực tư duy, khả năng tự học, tự nghiên cứu, kỹ năng tìm kiếm thông tin và giải quyết vấn đề cho người học.
Đổi mới giáo dục không chỉ là mối quan tâm lớn của Việt Nam – một đất nước đang phát triển, có nhu cầu cấp thiết về nâng cao năng suất lao động, mà còn là vấn đề có quy mô toàn cầu.
Do đó, các tham luận từ những khách mời quốc tế đặc biệt thu hút sự quan tâm của các đại biểu. Các diễn giả đã chia sẻ quá trình sửa đổi giải pháp giáo dục nhìn từ kinh nghiệm Mỹ, Singapore, Canada, Anh; những gợi ý trong đào tạo nguồn nhân lực toàn cầu hoá từ kinh nghiệm Nhật Bản hay những bài học kinh nghiệm, những giải pháp đang được áp dụng thành công và hiệu quả trên thế giới…



NGƯT.GS.TS Nguyễn Thị Mỹ Lộc - thành viên Ban soạn thảo - Đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa sau năm 2015 thuộc Bộ GD-ĐT, thành viên Hội đồng giáo dục – Hệ thống giáo dục Vinschool Vấn đề tiến triển toàn diện trong môi trường giáo dục cũng là một điểm nhấn tại buổi hội thảo. Đó là quan điểm về ứng dụng này nghệ thuật trong nâng cao năng lực học tập cho học sinh như cải thiện khả năng Ngôn ngữ và Toán học, khả năng dẫn giải quyết vấn đề, cân bằng cuộc sống và hạnh phúc hơn, đặc biệt là tăng cường tư duy sáng tạo.

Có thể thấy, hội nhập thế giới là vấn đề mà bít tất cả các quốc gia phải chú trọng đầu tư vào giáo dục – con đường bền vững nhất để nâng cao năng lực cạnh tranh trong bối cảnh toàn cầu hoá.
Do vậy, những bài học kinh nghiệm được đúc rút từ Hội thảo không chỉ liên quan tới việc xây dựng chính sách giáo dục vĩ mô mà còn đi sâu vào từng giải pháp dạy học hiệu quả, gắn liền với lợi ích từng học sinh như: Học tiếng Anh để hội nhập quốc tế; Dinh dưỡng học đường và Giáo dục thể chất; Ứng dụng công nghệ trong đổi mới phương pháp giáo dục…
Đây cũng là diễn đàn mở, đa chiều, cung cấp thông tin và kinh nghiệm hữu ích từ các chuyên gia cho các bậc phụ huynh cũng như các nhà quản lý giáo dục tại Việt Nam.


Toàn cảnh chương trình Hội thảo thế giới về Chuyển đổi mô hình giáo dục trong thế kỉ 21 
Hội thảo quốc tế về “Chuyển đổi mô hình giáo dục trong thế kỉ 21” bởi Hệ thống giáo dục Vinschool tổ chức mang đến cơ hội cho các chuyên gia, các nhà quản lý giáo dục và cô giáo Việt Nam tiếp cận với mô hình tiên tiến cùng hệ thống quan điểm hiện đại trong công cuộc đổi mới giáo dục đang diễn ra trên quy mô toàn cầu.

Thông tin về các diễn giả trong buổi Hội thảo

GS. Dennis Shirley là Chủ nhiệm Khoa Sư phạm, Đại học Boston, Mỹ. Ông hiện là Chủ tịch SIG về đổi mới giáo dục của Hiệp hội nghiên cứu giáo dục Mỹ. Ông đã tiến hành nhiều cuộc nghiên cứu toàn diện về đào tạo cô giáo và là diễn giả chuyên sâu về chủ đề xu hướng giáo dục hiện đại trong nhiều hội thảo quốc tế uy tín.

GS.TS Yosida Kazuhiro là Giám đốc viện Hợp tác thế giới giáo dục, Đại học Hiroshima, Nhật Bản. Ông là tác giả của nhiều nghiên cứu về vấn đề tiến triển kĩ năng thông qua giáo dục và hợp tác quốc tế trong giáo dục. Những quan điểm của ông về tiến triển nguồn nhân lực chất lượng cao đã tạo cơ sở lý luận cho nhiều nghiên cứu được công nhận vì thế giới chuyên môn.

GS. Lars Andersson là Giám đốc giáo dục của Học viện Âm nhạc Malmoe, Đại học Lund, Thụy Điển. Ông đã biên soạn thảo nhiều giáo trình dạy học và đào tạo giáo viên, và có nhiều nghiên cứu về vai trò, ảnh hưởng của Nghệ thuật tới tiến triển toàn diện, nâng cao khả năng tư duy sáng tạo cho học sinh.

NGƯT.GS.TS Nguyễn Thị Mỹ Lộc là thành viên Ban biên soạn thảo - Đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa sau năm 2015 thuộc Bộ GD&ĐT, thành viên Hội đồng giáo dục – Hệ thống giáo dục Vinschool. GS. Nguyễn Thị Mỹ Lộc hiện cũng đang giữ cương vị Chủ tịch Hội đồng Khoa học và Đào tạo - Trường Đại học Giáo dục, ủy viên Hội đồng Khoa học và Đào tạo - ĐHQG Hà Nội. Giáo sư đã trực tiếp tham gia vào quá trình đổi mới giáo dục Việt Nam trong nhiều vai trò quan trọng.

Thông tin về Hệ thống giáo dục Vinschool:

Vinschool là hệ thống giáo dục liên cấp từ bậc mầm non đến hết trung học phổ thông vì thế Tập đoàn Vingroup đầu tư, phát triển, có cơ sở tại các khu đô thị hiện đại của Vingroup trên toàn quốc, trước mắt tại Hà Nội. Chỉ sau một năm đi vào hoạt động (tháng 4/2013 – 4/2014), thương hiệu Vinschool đã phát triển và mở rộng nhanh chóng.
Riêng hệ mầm non đã có quy mô lên đến 3000 học sinh, tại 3 khu đô thị Vinhomes Riverside; Times City và Royal City. Cùng với việc đưa vào hoạt động của hệ thống trường liên cấp trong niên học 2014-2015, Vinschool sẽ phân phát một hệ thống giáo dục toàn diện, vươn tới khát vọng xây dựng thế hệ công dân tinh hoa, năng động, hội nhập tiến triển và thành công trên nền tảng truyền thống bản sắc dân tộc Việt Nam Tuyen sinh dai hoc.